إيطاليا | Work & Labour

وزارة العمل والسياسات الاجتماعية في إيطاليا تنشر DL 170/2026 بشأن دمج الطلاب الأجانب

تدابير جديدة لدمج الطلاب الأجانب في إيطاليا

الجهة الرسمية:Integrazione Migranti (Ministry of Labour and Social Policies of Italy) النشر: رابط الوثيقة الرسمية

ملخص البيان الرسمي:

إيطاليا قد أصدرت مؤخرًا DL 170/2026 لدمج الطلاب الأجانب. يتضمن هذا القانون قيودًا على تركيبة الطلاب ذوي الجنسية غير الإيطالية في الفصول ومتطلبات تعليمية لآبائهم.

ماذا يعني هذا الخبر لك؟

الفئات المشمولة:
الطلاب الأجانب، أولياء أمور الطلاب الأجانب
تاريخ السريان:
2026-10-01
أرقام رئيسية:
DL 170/2026

استناداً إلى نص المصدر الرسمي فقط؛ راجع النص الرسمي قبل أي إجراء.

تفاصيل القرار وتنفيذه:

## ملخص سريع - **الجهة المصدِرة:** Integrazione Migranti (Ministry of Labour and Social Policies of Italy) - **الدولة:** إيطاليا - **تاريخ السريان:** 2026-10-01 - **رقم الوثيقة:** DL 170/2026 - **المصدر الرسمي:** https://integrazionemigranti.gov.it/it-it/Ricerca-news/Dettaglio-news/id/4943/Scuola-pubblicato-il-DL-1702026-su-integrazione-studenti-stranieri القانون الجديد يهدف إلى ضمان بدء منتظم للسنة الدراسية 2026/2027 وتعزيز دمج الطلاب الأجانب في المدارس الإيطالية. وفقًا لهذا القانون، يمكن أن تصل نسبة الطلاب ذوي الجنسية غير الإيطالية في الفصل إلى 30%، ويجب على أولياء أمور هؤلاء الطلاب المشاركة في دورات اللغة الإيطالية. ## ما لم يرد في الوثيقة الرسمية - تاريخ الإعلان: لم يُذكر هذا البند في التعميم الرسمي. - أرقام محددة (الحصص، الحد الأدنى للنقاط، الرسوم، المهل): لم يُذكر هذا البند في التعميم الرسمي. - مقارنة الوضع قبل وبعد: لم يُذكر هذا البند في التعميم الرسمي.

أهم النقاط للمتقدمين:

  • يمكن أن تصل نسبة الطلاب ذوي الجنسية غير الإيطالية في الفصل إلى 30%.
  • يجب على أولياء أمور الطلاب الأجانب المشاركة في دورات اللغة الإيطالية.
  • حظر تغطية الوجه أثناء الأنشطة المدرسية.

Integrazione Migranti (Ministry of Labour and Social Policies of Italy)

https://integrazionemigranti.gov.it/it-it/Ricerca-news/Dettaglio-news/id/4943/Scuola-pubblicato-il-DL-1702026-su-integrazione-studenti-stranieri

منصة رصد أخبار الهجرة من المصادر الرسمية | مهاجر إكس

عرض المصدر الأصلي على الموقع الحكومي